Формируем функциональную грамотность на уроках английского языка

В условиях формирования информационного общества, «вебинар» как инновационная форма непрерывного повышения квалификации педагога, занимает ключевую позицию в сложившейся на сегодня организации учебно-воспитательного процесса.

02.03.2022 учителя кафедры иностранного языка ГОУ ЛНР «Перевальская гимназия № 1» коллективно приняли участие в вебинаре «Формируем функциональную грамотность на уроках английского языка. Начальная школа».

Данный семинар является первым из трех вебинаров серии по данной теме.

На вебинаре рассмотрели следующие вопросы:

• что такое функциональная грамотность и ее компоненты, почему именно этот компонент сегодня «в тренде», как выразилась ведущий методист ГК «Просвещение», Сидоренко Светлана Валерьевна в начале эфира;

• какие компоненты функциональной грамотность развивает учитель английского языка;

• как сформировать и активизировать глобальную компетентность (Soft Skills) в 4 C’s (Communication, Collaboration, Critical thinking, and Creativity);

• приемы, технологии и методы формирования функциональной грамотности на уроках английского языка в начальной школе.

Вебинар продолжила Покидова Анастасия Дмитриевна автор рабочих тетрадей к УМК «Вместе» (“Team Up!”) 2-8, учитель английского языка ВКК, методист МБУ ДПО УМЦ «Коломна», эксперт ОГЭ по английскому языку, главный тренер Регионального проекта «Школа профессионального мастерства» по английскому языку, автор сценарных планов РЭШ и cifra-school, тьютор ГК «Издательства «Просвещение», призывая коллег обратить особое внимание на необходимость «формирования функциональной грамотности обучающихся (способности решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности), включающей овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу дальнейшего успешного образования и ориентации в мире профессий».